Atikah Hermansyah

  Dalam mempelajari Ilmu Filsafat, terdapat tiga filsafat pendidikan yaitu ; f ilsafat pendidikan progresivisme, filsafat pendidikan esensialisme , dan filsafat pendidikan perenialisme. Berikut adalah resume dari materi perkuliahan Ilmu Filsafat. Filsafat pendidikan yang pertama adalah filsafat pendidikan “Progresivisme”, aliran filsafat ini didukung oleh aleh filsafat pragmatisme. Pengalaman dan nilai bersifat dinamis dan berubah sesuai perkembangan zaman. Menurut aliran ini kurikulum yang baik adalah kurikulum yang eksperimental, kurikulum dibuat sesuai dengan kebutuhan.             Di Indonesia kurikulum sering kali berubah, tetapi perubahan kurikulum di Indonesia bukan karena mengacu pada aliran progresifisme pendidikan melainkan lebih karena kepentingan politik. Perubahan kurikulum di Indonesia sering kali berbarengan dengan perubahan kekuaasaan hingga ada ungkapan “Jika mentri berubah, maka kurikulum pun berubah.” Kurikulum terbaru di Indonesia adalah kurikulu

KTT ASEAN ke-9 tahun 2003 menghasilkan kesepakatan BALI CONCORD II dengan 3 (tiga) pilar pencapaian Visi ASEAN 2020 yaitu Ekonomi, Sosial Budaya dan Politik Keamanan. Dalam bidang ekonomi, dibentuklah Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). MEA adalah sebuah agenda integrasi ekonomi negara-negara ASEAN yang bertujuan untuk menjawab tantangan di dalam melakukan kegiatan ekonomi lintas kawasan, misalnya dalam perdagangan barang, jasa, dan investasi. Penanaman modal asing sangat dibutuhkan untuk meningkatkan lapangan pekerjaan di ASEAN sehingga akan meningkatkan kesejahteraan. Pembentukan pasar tunggal yang diistilahkan dengan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) akan memungkinkan satu negara menjual barang dan jasa dengan mudah ke negara-negara lain di seluruh Asia Tenggara, dan tidak hanya membuka arus perdagangan barang atau jasa, tetapi juga pasar tenaga kerja profesional. Oleh karena itu, MEA secara langsung akan memengaruhi kualitas tenaga ahli di Indonesia. Dalam menghadapi persai