Dorothy Law

Anak-anak Belajar dari apa yang mereka alami


Jika anak-anak hidup dengan celaan,
Dia akan belajar untuk mengutuk.


Jika anak-anak hidup dengan permusuhan,
Dia akan belajar untuk menjadi agresif.


Jika anak-anak hidup dengan ketakutan,
Dia akan belajar untuk menjadi cemas.


Jika anak-anak hidup dengan stima,
Dia akan belajar untuk mengasihani diri sendiri.


Jika anak-anak hidup dengan ejekan,
Dia akan belajar untuk menjadi pemalu.


Jika anak-anak hidup dengan kecemburuan,
Dia akan belajar untuk merasa iri.


Jika anak-anak hidup dengan rasa malu,
Dia akan belajar untuk merasa bersalah.


Jika anak-anak hidup dengan dorongan,
Dia akan belajar percaya kepada diri sendiri.


Jika anak-anak hidup dengan toleransi,
Dia akan belajar untuk bersabar.


Jika anak-anak hidup dengan pujian,
Dia akan belajar untuk menghargai orang lain.


Jika anak-anak hidup dengan penerimaan,
Dia akan belajar untuk mencintai.


Jika anak anak hidup dengan persetujuan,
Dia akan belajar menghargai.


Jika anak-anak hidup dengan pengakuan,
Dia akan mengetahui bahwa ada baiknya untuk memiliki tujuan.


Jika anak-anak hidup dengan solidaritas,
Dia akan belajar untuk bermurah hati.


Jika anak-anak hidup dengan kejujuran,
belajar apa itu kebenaran.


Jika anak-anak hidup dengan keadilan,
belajar apa keadilan.


Jika anak-anak hidup dengan kebaikan dan pertimbangan,
Mereka belajar untuk menghormati orang lain.


Jika anak-anak hidup dengan keamanan,
belajar untuk memiliki iman dalam diri mereka sendiri dan orang lain.


Jika anak-anak hidup dengan kasih sayang,
mempelajari dunia yang indah

Dorothy Law Nolte © 1972

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pemberi Inspirasi (Resensi Buku "Gurunya Manusia")

Gambar
Judul Buku: Gurunya Manusia Penulis: Munif Chatib Penerbit: Kaifa Learning Tahun terbit: Mei 2011. Tebal: 253.hlm Sebagai seorang guru saat pertama kali meihat buku ini, saya langsung tertarik, membaca judulnya GURUNYA MANUSIA. Saya berfikir, “lho saya kan memang gurunya manusia...” Buku ini menarik dan bermanfaat bagi para guru. Buku ini memberikan keseimbangan antara konsep, tips, dan contoh-contoh, sehingga buku ini menjadi menarik untuk dibaca. Dari segi konsep, buku ini memberikan konsep dan pengetahuan baru tentang pedagogi, mulai dari teknik mengajar hingga penjelasan gelombang otak. Buku ini juga memberikan contoh kertas kerja (worksheet) yang bisa digunakan untuk pekerjaan guru sehari-hari. Bagaimana cara membagi waktu untuk pekerjaan sebagai guru ?. Masih ingat kah kita pidato Kaisar Hirohito tahun 1945, setelah negara Jepang hancur oleh bom atom. “Masih ada berapakah orang guru yang masih hidup? Selamatkan mereka, Sebab dengan merekalah negara i...
Baca selengkapnya

SCIENCE CLUB EKONOMI MAN 1 PEKANBARU : Belajar bersama, berprestasi, dan bahagia !!!

Gambar
Ekstrakurikuler merupakan kegiatan peningkatan mutu sumber daya manusia Indonesia. Dilihat dari definisinya pengertian kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berwenang di sekolah/madrasah. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan bakat, minat, dan hobi siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang positif. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan wadah pembinaan siswa di MAN 1 Pekanbaru, melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam siswa dapat mengembangkan potensi diri dan kemampuannya. Landasan dari kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler di MAN 1 Pekanbaru ad...
Baca selengkapnya

KARIER PROTEAN GURU

Gambar
Setiap pegawai atau karyawan menginginkan kariernya meningkat begitu juga dengan guru. Peningkatan karier ditandai dengan peningkatan tanggung jawab terhadap suatu tugas dan diikuti peningkatan kompensasi yang diterimanya. Seorang pendidik atau guru juga harus memiliki perencanaan dan pengembangan karier yang jelas. Pengembangan karir dapat dilakukan melalui dua jalur, yaitu pendidikan dan pelatihan (diklat) dan non diklat. Seiring perkembangan zaman, maka pemahaman tentang konsep karier guru pun telah berubah. Jika dahulu orang beranggapan puncak dari karier guru adalah menjadi kepala sekolah, namun saat ini banyak guru yang lebih memilih mengembangkan karier protean. Douglas T. Hali dalam bukunya Careers in Organization (1976) menjelaskan bahwa karier protean adalah wujud respon atas kecenderungan munculnya bentuk karier yang lebih independen, tidak bergantung pada tuntutan organisasi dalam hal meraih kesuksesan. Protean berasal dari bahasa Yunani Protos yang berarti “yang paling uta...
Baca selengkapnya